Actividades de EUROsociAL Fiscalidad

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Fase Presencial del Curso On-line: presupuestación y estabilidad presupuestaria

Berlín (Del 14 al 18 de abril de 2008), Presupuesto y gasto público

Con el objetivo de profundizar en el aprendizaje adquirido durante el curso on - line sobre "Presupuestación y estabilidad presupuestaria en el contexto económico actual y su contribución a la cohesión social" que se desarrolló del 15 de octubre al 16 de diciembre de 2007, los 15 mejores alumnos de la primera fase, de un total de 30 participantes, fueron seleccionados para participar de esta fase presencial en Berlín.
La parte presencial, al igual que el curso on-line, fue organizada por InWEnt (Capacitación y Desarrollo Internacional), el Instituto de Estudios Fiscales (IEF), y la Fundación CEDDET, con la colaboración del Ministerio de Economía y Hacienda de España y el Ministerio Federal de Finanzas de Alemania.

Dentro de la perspectiva de la utilización del presupuesto público para lograr una mejora en la cohesión social, se ha proporcionado a los alumnos un conocimiento esencial acerca de temas como: la elaboración y estructuras presupuestarias, los indicadores de la política presupuestaria; la presupuestación en favor de aspectos de género, transparencia presupuestaria y cuestiones intersectoriales (empleo, salud, educación); la gestión presupuestaria; la transparencia en la gestión; la política presupuestaria (coordinación, análisis, programación plurianual); o sobre aquéllos aspectos teóricos y prácticos de la presupuestación por desempeño.

Con todos estos elementos se espera haber generado en el participante una reflexión acerca del modelo de gestión en temas de Presupuestación pública y control presupuestario existente en su organización. Dicha reflexión se espera que se traduzca en propuestas concretas de cambio desde el liderazgo de los puestos detentados por los participantes. Se pretende, igualmente, que se extrapole el aprendizaje al entorno laboral más próximo, a través de la cadena de valor que implica la aplicación de los aprendizajes adquiridos.

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